Présentation du Programme pédagogique


1- Le cadre de la PNL
• Postulat et présupposé de base
• Approche pragmatique
• Les origines
• L’expérience de la réalité subjective
• La carte du monde et les niveaux logiques

2- Calibration ou comment développernotre accuité sensorielle
• Découpage VAKOG
• Système de représentation
• Mouvements oculaires
• Positions perceptuelles
• Les prédicats
• Les sous-modalités de l’expérience
• Etablissement du rapport par la synchronisation

3- Les approches de l'objectif
• Bonne formulation de l’objectif
• Etat présent vers l’état désiré
• Association et dissociation
• Les ancrages
• Le pont vers le futur

4- La linguistique
• Le méta-modèle : comment poser des questions spécifiques pour recueillir des informations précises
• Le Milton modèle

5- Les changements de comportement
• Recadrage de contexte et de contenu
• Théorie des parties
• Créer une nouvelle partie
• Négociations entre parties
• Le cadre comme si

6- Les changements d'états internes
• La dissociation visuelle/kinesthésique
• La double dissociation
• Le changement d’histoire de vie
• La ligne de temps
• La structure du temps

7- Les statégies mentales
• Modèle TOTE
• Calibration et utilisation des stratégies
• Apprendre et mettre en pratique des processus de décision, motivation et créativité
• Installation de nouvelles stratégies

8- Les métaphores
• Construction, création
• Recueil d’informations
• Transmission
• Les différentes catégories

9- Le cadre d'intervention
• Savoir utiliser le protocole adéquat au moment opportun
en respectant les critères et les valeurs de l’autre

10- Les sous-modalités de l'expérience
• Le switch
• Changement de croyance
• Confusion et compréhension